1. Kết luận 1.1. Nội dung QL hoạt động DH TH theo tiếp cận sư phạm tương tác trong bối cảnh đôi mới căn bản va toan diện GD bao gồm: QL hoạt động dạy (QL việc xây dựng va thực hiện kế hoạch DH; QL đôi mới PPDH; QL việc triển khai quan điểm sư phạm tương tác vao trong hoạt động dạy của GV; QL việc sử dung va bồi dưỡng đội ngũ GV; QL hoạt động kiểm tra - đánh giá GV); QL hoạt động học (QL triển khai quan điểm sư phạm tương tác vao trong hoạt động học của HS; QL việc hình thanh ki năng tự học cho HS; QL đôi mới đánh giá kết quả học tập của HS theo muc tiêu phát triển năng lực); QL môi trường DH (QL môi trường DH bên trong; QL môi trường bên ngoai nha trường). 1.2. Công tác QL dạy va học ở các trường TH co phần chưa phản ánh đúng thực chât kết quả GD - ĐT, chưa đáp ứng muc tiêu đôi mới căn bản va toan diện GD TH, chưa đáp ứng được yêu cầu của xa hội ma trước hết la nhân dân TPHCM.
Sự ra đời của Tứ Diệu Đế gắn liền với bối cảnh lịch sử, kinh tế, chính trị - xã hội của Ấn Độ đương thời. Đây là thời kỳ xã họi Ấn Độ trải qua sự phân biệt đẳng ...
Việc phát triển trang trại cần phải thực hiện một số kiến nghị sau: Thực hiện liên kết các hộ nông dân đạt điều kiện về hạn điền (đất đa ...
1. Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc. Người đã mở ra một thời đại mới vẻ vang và hiển hách nhất cho lịch sử dân tộc: thời đại Hồ Chí Minh vinh quan ...
Luận án đưa ra 3 nhóm giải pháp cụ thể nhằm đổi mới tổ chức và hoạt động thanh tra xây dựng ở Việt Nam hiện nay bao gồm: nhóm giải pháp đổi mới tổ chức thanh ...
4. Một số đề xuất từ quá trình nghiên cứu về tổ chức và hoạt động của Ban Tuyên huấn Trung ương Cục miền Nam Một là, nghiên cứu về BTHTWC cũng như công tác tuy ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay