[Tóm tắt] Luận án Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ trong các trường cao đẳng ở Việt Nam

Đại chúng hoá giáo dục và phương châm học tập suốt đời đòi hỏi các trường cao đẳng phải mở rộng cửa hơn và có cơ chế đào tạo linh hoạt hơn để thoả mãn nhu cầu học tập của mọi công dân bất cứ lúc nào họ có điều kiện đến trường tiếp tục học tập. Để thực hiện các nguyên lý này, quy trình quản lý đào tạo phải mềm dẻo và phong phú để các trường cao đẳng đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu luôn biến động của thị trường nhân lực. Đòi hỏi ngày càng cao và sự đa dạng của sinh viên cũng buộc các trường cao đẳng phải đưa ra nhiều lộ trình đào tạo ngày càng phù hợp với nguyện vọng và có nhiều giải pháp quản lý đào tạo năng động, hiệu quả hơn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ. Thực trạng quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ và những bất cập nảy sinh đặt ra yêu cầu phải xây dựng hệ thống giải pháp mang tính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ. Các trường cao đẳng phải tiếp thu có chọn lọc những giải pháp quản lý của các trường đã chuyển đổi thành công với nhận thức đầy đủ về ý nghĩa và điều kiện áp dụng của các giải pháp đó. Các giải pháp phải được áp dụng linh hoạt và đồng bộ mới thực sự phát huy sức mạnh để nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ của các trường cao đẳng ở Việt Nam trong giai đoạn tới.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY