* Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ GD & ĐT cần có những văn bản chỉ đạo các trường, khoa sư phạm thực hiện đổi mới đồng bộ nội dung, chương trình đào tạo giáo viên theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi, năng lực chung trong đó có NLHĐXH đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. - Bộ GD & ĐT cần ban hành cơ chế phối hợp và giữa các trường ĐHSP với các trường phổ phông, mầm non vệ tinh thực hành tạo sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo với các trường phổ thông, mầm non trong công tác đào tạo giáo viên đáp ứng với CĐR của giáo viên. * Đối với các trường đại học sư phạm - Phối hợp chặt chẽ với các trường phổ thông để xác định hồ sơ năng lực của SV tốt nghiệp theo CĐR đồng thời tạo môi trường hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển NLHĐXH cho SV. - Trong xây dựng và phát triển chương trình đào tạo cần giảm thời gian học lý thuyết, tăng thời gian thực hành, thực tế, gắn kết giữa học lý thuyết ở trường sư phạm với học nghề, học giao tiếp, tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục ở trường phổ thông và trải nghiệm thực tiễn cuộc sống. - Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị, phòng học để tổ chức đa dạng các loại hình hoạt động xã hội.
<p> Sự ra đời của Tứ Diệu Đế gắn liền với bối cảnh lịch sử, kinh tế, chính trị - xã hội của Ấn Độ đương thời. Đây là thời kỳ xã họi Ấn Độ t ...
<p> Việc phát triển trang trại cần phải thực hiện một số kiến nghị sau: Thực hiện liên kết các hộ nông dân đạt điều kiệ ...
<p> 1. Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc. Người đã mở ra một thời đại mới vẻ vang và hiển hách nhất cho lịch sử dân tộc: thời ...
<p> Luận án đưa ra 3 nhóm giải pháp cụ thể nhằm đổi mới tổ chức và hoạt động thanh tra xây dựng ở Việt Nam hiện nay bao gồm: nhóm giải phá ...
4. Một số đề xuất từ quá trình nghiên cứu về tổ chức và hoạt động của Ban Tuyên huấn Trung ương Cục miền Nam Một là, nghiên cứu về BTHTWC cũng như công tác tuy ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay