[Tóm tắt] Luận án Dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực

Để đảm bảo hiệu quả dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán cấp Tiểu học theo hướng phát triển năng lực tính toán, phù hợp với xu hướng đổi mới dạy học bộ môn Toán ở Tiểu học, tác giả luận án có một số kiến nghị đối với các nhà sư phạm và quản lí chỉ đạo giáo dục như sau: 1. Nâng cao nhận thức cho GV về dạy học bốn phép tính với số tự nhiên theo hướng phát triển năng lực tính toán. Coi trọng việc vận dụng kĩ năng tính toán vào giải quyết những vấn đề thực tiễn. Không quá tập trung vào việc yêu cầu HS giải những bài toán đòi hỏi phải sử dụng kĩ năng tính toán phức tạp để giải quyết. 2. Khi xây dựng chương trình và SGK môn Toán ở Tiểu học cần chú ý xây dựng theo hướng phát triển năng lực, tập trung vào năng lực tính toán. Việc phát triển năng lực tính toán cho HS cần được thể hiện rõ ở từng mạch nội dung kiến thức môn Toán ở Tiểu học. 3. Biên soạn tài liệu tham khảo, phổ biến những kết quả nghiên cứu về dạy học bốn phép tính với số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực tính toán đáp ứng việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy học trong giai đoạn tới./.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY