Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng Anh

<p> MỤC LỤC 1 LỜI MỞ ĐẦU 3 PHẦN 1: NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ THUYẾT 6 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN . 6 1.1. Đặt vấn đề 6 1.2. Tình hình phát triển Elearning 8 1.3. Ứng dụng Moodle trong hệ thống giáo dục trực tuyến . 11 1.4. Mục tiêu của bài báo cáo 14 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU VỀ ELEARNING . 16 2.1. Định nghĩa Elearning . 16 2.2. Đánh giá ưu nhược điểm của Elearning 17 2.3. So sánh phương pháp học truyền thống và phương pháp Elearning 20 2.4. Elearning trong đào tạo Tiếng anh 25 CHƯƠNG 3: TÌM HIỂU VỀ GÓI PHẦN MỀM MỞ MOODLE 28 3.1. Giới thiệu về Moodle . 28 3.2. Tính năng quản lý website . 29 3.3. Tính năng quản lý người dùng . 29 3.4. Tính năng quản lý khóa học . 31 3.5. Các đối tượng sử dụng Moodle 33 PHẦN 2. THỰC NGHIỆM . 34 CHƯƠNG 1: XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ . 34 1.1. Giới thiệu chung về giáo trình điện tử 34 1.2. Xây dựng bài giảng điện tử sử dụng phần mềm Lecture Maker 2.0 36 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỌC KẾT HỢP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẬY TIẾNG ANH . 41 2.1. Đánh giá một số mô hình học trực tuyến hiện nay 41 2.2. Nguyên tắc và tiêu chí xây dựng mô hình học kết hợp . 45 2.3. Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy Tiếng anh . 47 2.4. Thực nghiệm khóa học trên Moodle . 50 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ VÀ KIẾN NGHỊ . 64 1. Kết luận 64 2. Kiến nghị 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 66 </p>

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY