Luận văn Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ đọc - Hiểu văn bản ở trung học cơ sở tại quận 2 - TP Hồ Chí Minh

<p> Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu về việc Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giờ Đọc – hiểu văn bản ở trường THCS tại Quận 2 - Tp. Hồ Chí Minh chúng tôi đi đến một vài kết luận như sau: Thứ nhất: Hoạt động nhóm hay phương pháp dạy học hợp tác là một trong những phương pháp mà giáo dục hiện đại rất coi trọng. Đặt bên cạnh các phương pháp khác thì ngày nay các nhà giáo dục đã chú trọng vào nó nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho người học khi mà dạy học hiện đại xem người học là chủ thể, trung tâm của hoạt động học tập. Ở môn Ngữ văn nói chung và phần Đọc – hiểu văn bản nói riêng, hoạt động nhóm đã được phát huy tích cực để nâng cao kết quả học tập cho người học cả về tri thức lẫn kĩ năng. Hoạt động nhóm không chỉ được vận dụng ở một cấp học mà được vận dụng ở tất cả các cấp học, điều đó nói lên vai trò và giá trị của bản thân phương pháp, hình thức tổ chức dạy học này trong hệ thống các phương pháp dạy học </p>

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY