Luận văn Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học văn học dân gian Việt Nam ở trường trung học phổ thông

Cần phổ biến và nhân rộng PPDH theo SĐTD của Tony Buzan đến GV bộ môn Ngữ văn và bộ môn khác nói chung ở các trường THPT: Tìm hiểu qua các phương tiện thông tin, chúng tôi nhận thấy SĐTD là phương pháp khá phổ biến trên thế giới nhưng ở nước ta còn mới mẻ. Nhiều HS còn e ngại về khả năng hội họa của mình và cách ghi chép này thầy cô không ủng hộ. Vì thế qua đề tài này chúng tôi mong muốn sẽ giới thiệu thêm một phương pháp học mới tới quý thầy cô và các em HS, mong rằng thầy cô sẽ là nguồn động viên, khích lệ cho các em áp dụng và hứng thú với phương pháp học này. Với SĐTD viết tay sẽ khó lưu trữ, thay đổi và chỉnh sửa. Vì thế cần nâng cao kiến thức tin học cho HS để phát huy khả năng tìm tòi, học hỏi của các em đồng thời chuẩn bị lâu dài cho việc hiện đại hóa quá trình giảng dạy. Trong quá trình dạy và học GV cần tạo điều kiện tốt nhất để HS tiếp thu và bày tỏ suy nghĩ, phát triển khả năng sáng tạo, tâm lí học tập thoải mái để các em tích cực tìm tòi, tự khám phá ra tri thức mới. Tuy SĐTD có rất nhiều ưu điểm, nhưng như trên đã nói không có phương pháp nào là tối ưu nhất, mà phải phối hợp thêm nhiều phương pháp khác để phát huy tối đa hiệu quả trong dạy và học hiện nay.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY