Luận án Vấn đề giáo dục lý luận Mác - Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào hiện nay

<p> Mục đích và mục tiêu của quá trình đổi mới nội dung chương trình, giáo trình ở các Trường Chính trị và Hành chính Lào là nhằm đào tạo đội ngũ cán bộ lãnh đạo, cán bộ chủ chốt, cán bộ kế cận của các cơ quan cấp tỉnh, địa phương; góp phần trang bị cho họ tri thức một cách có hệ thống và sâu sắc về lý luận chính trị, lý luận hành chính, quản lý kinh tế cùng với một số tri thức khác liên quan trực tiếp đến sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước cho họ. Trên cơ sở đó giúp họ có lập trường chính trị vững vàng, có đạo đức cách mạng, thế giới quan, nhân sinh quan khoa học, có lối sống mới, quán triệt và thống nhất ở mức độ cao với đường lối chính sách của Đảng, thể chế và pháp luật của Nhà nước, biết lựa chọn lấy các nguyên tắc lý luận tiên tiến, vận dụng vào công tác của mình phục vụ đất nước và nhân dân. Đồng thời, cũng làm cho người học nắm vững tính cách mạng, khoa học của lý luận Mác - Lênin, nội dung tinh thần của đường lối đổi mới của Đảng trong từng lĩnh vực cụ thể, làm cho người học có những tri thức sâu rộng, có khả năng vận dụng lý luận đường lối của Đảng vào đời sống cụ thể. Trước hết, nội dung chương trình, giáo trình phải mang tính thực tiễn cao, đảm bảo tính hệ thống, tính khách quan, tính chính xác, đảm bảo nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong từng bài, từng chương. Khắc phục tình trạng chỉ nặng về lý luận, chỉ chú ý tới việc trình bày những nguyên lý, qui luật, phạm trù và những vấn đề liên quan. một cách chung chung, phần ý nghĩa thực tiễn trình bày hết sức sơ lược; phải làm nổi bật tầm quan 127 trọng phương pháp luận khoa học của các môn khoa học Mác - Lênin, để tạo điều kiện thuận lợi cho đổi mới phương pháp giảng dạy. Thứ hai, để việc biên soạn nội dung chương trình, giáo trình giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin tốt hơn, ngoài việc phải căn cứ vào chương trình chuẩn quốc gia, đặc điểm đối tượng đào tạo, khi biên soạn giáo trình các môn khoa học Mác - Lênin cần có sự kế thừa những giáo trình cũ để tránh sự trùng lắp không cần thiết, tạo sự hứng phấn cho học viên khi cập nhật những tri thức mới của thời đại, sự phát triển của đất nước hiện nay. Cần chú ý rằng, giữa các môn khoa học Mác - Lênin có mối quan hệ biện chứng với nhau, các môn khoa học này đều bao gồm một lượng kiến thức xác định. Đó là, các quy luật, các phạm trù, các nguyên lý và những vấn đề liên quan. cần phải sắp xếp những kiến thức đó theo một trật tự có tính hệ thống, có tính lôgic chặt chẽ, để làm rõ quá trình hình thành những quy luật, những phạm trù. tri thức của môn này, làm tiền đề để hiểu tri thức của môn khác rộng hơn, rõ hơn, sâu hơn và ngược lại. Nhận thức rõ điều này có ý nghĩa quan trọng khi biên soạn giáo trình cần phải vận dụng những tri thức liên ngành để cung cấp cho người học tiếp thu một cách đầy đủ hơn. Làm được yêu cầu trên sẽ góp phần làm rõ tính khoa học của các môn khoa học Mác - Lênin, điều này cũng sẽ làm nâng cao tính thuyết phục của các bài giảng. </p>