<p> Bằng những kiến thức lí luận giáo dục, anh (chị) hãy phân tích làm rõ quan điểm tr ên ? Giá trị khoa h ọc của quan điểm này thể hiện ở điểm nào? Hướng giải quyết: - Khẳng định : Bản chất con người được hợp thành t ừ k ết quả của hai quá trình cơ b ản gắn kết với nhau: + Thứ nhất: Con người là một bộ phận v à cũng là sản phẩm tiến hoá cao nhất của thế giới mang bản sắc tự nhiên - sinh học, tác động v ào thế giới nh ưng cũng chịu sự chi phối của các quy luật tự nhiên của thế giới. + Thứ hai: con người cũng là sản phẩm của tiến trình phát triển xã hội trong các nền văn minh nhân loại, vì con người là chủ thể hoạ t động sáng tạo ra của cải vật chất cho bản thân và cho xã hội. Giá trị khoa học : Khẳng định con ng ười vừa là thực thể tự nhiên, vừa là thực thể xã hội. Các điều kiện tự nhiên, sinh h ọc của con người chỉ đư ợc hình thành trong môi trường xã hội loài người. </p>
(Bản scan) Trên con đường hội nhập nền kinh tế toàn cầu, việc đạt tới những tiến bộ khoa học công nghệ tin học dù là ở cấp độ nào cũng là đáng quý. Có thể chưa ...
2. Khuyến nghị 2.1. Nghị định 41 và Thông tư 14/2012 ra đời mà chưa có thử nghiệm trong khi các hướng dẫn chưa cụ thể và rõ ràng đang là một thách thức cho cá ...
KHUYẾN NGHỊ Trên cơ sở các kết quả nghiên cứu, nhằm bổ sung nguồn nhân lực phòng, chống HIV/AIDS tại các địa phương, chúng tôi đưa ra một số khuyến nghị sau: ...
KIẾN NGHỊ - Đề xuất các giải pháp xã hội: Tăng cường các dịch vụ TVXNTN cho PNMT ở các huyện, thành phố. Hàng năm TTYT các huyện, thành phố đề ra các chỉ tiêu ...
CHƯƠNG VI: KIẾN NGHỊ 1. Tỉnh cần có kế hoạch triển khai xét nghiệm sàng lọc HIV cho phụ nữ có thai nhằm phát hiện sớm để quản lý, điều trị dự phòng lây truyền ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay