<p> Sản phẩm của các nhóm trong việc thực hiện DHTDA nội dung “Xây dựng một số bài toán về Kiểm định giá trị trung bình có nội dung gắn với công việc KT trường học” gồm: 1. Kế hoạch chi tiết thực hiện dự án học tập; 2. Nội dung nghiên cứu lí thuyết thuộc chủ đề đã chọn của từng thành viên trong nhóm; 3. Nội dung sản phẩm nghiên cứu lí thuyết thuộc đề tài của nhóm; 4. Nội dung báo cáo sản phẩm nghiên cứu lí thuyết của nhóm; 5. Bản mô tả công việc KT trường học, vai trò của KT trong trường học của các thành viên trong nhóm; một số bài toán kiểm định giả thuyết thống kê về giá trị trung bình có chứa đựng yếu tố thực tiễn công việc của KTV trong trường học; 6. Báo cáo thu hoạch đi thực tế tại trường học của nhóm; 7. Sản phẩm được báo cáo trước lớp của các nhóm (Nội dung trong bản Powerpoint). </p>
(Bản scan) Trên con đường hội nhập nền kinh tế toàn cầu, việc đạt tới những tiến bộ khoa học công nghệ tin học dù là ở cấp độ nào cũng là đáng quý. Có thể chưa ...
2. Khuyến nghị 2.1. Nghị định 41 và Thông tư 14/2012 ra đời mà chưa có thử nghiệm trong khi các hướng dẫn chưa cụ thể và rõ ràng đang là một thách thức cho cá ...
KHUYẾN NGHỊ Trên cơ sở các kết quả nghiên cứu, nhằm bổ sung nguồn nhân lực phòng, chống HIV/AIDS tại các địa phương, chúng tôi đưa ra một số khuyến nghị sau: ...
KIẾN NGHỊ - Đề xuất các giải pháp xã hội: Tăng cường các dịch vụ TVXNTN cho PNMT ở các huyện, thành phố. Hàng năm TTYT các huyện, thành phố đề ra các chỉ tiêu ...
CHƯƠNG VI: KIẾN NGHỊ 1. Tỉnh cần có kế hoạch triển khai xét nghiệm sàng lọc HIV cho phụ nữ có thai nhằm phát hiện sớm để quản lý, điều trị dự phòng lây truyền ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay