<p> Đẩy mạnh tổng kết thực tiễn, nghiên cứu dự báo những nhân tố tác động đến đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức, có hệ thống giải pháp phù hợp, khả thi; kiên quyết, kiên trì đổi mới giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, ưu tiên phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam. Đồng thời, tạo ra môi trường tốt nhất để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, cả số lượng, chất lượng, chuyển dịch mạnh mẽ cơ cấu và khai thác triệt để mọi ti m n ng, thế mạnh của con người Việt Nam, tạo đi u kiện để người lao động Việt Nam thích ứng và làm chủ quá trình phát kinh tế tri thức trong thời kỳ mới, làm cho đất nước ta sánh vai với các cường quốc, năm châu, bốn biển như sinh thời Bác Hồ kính yêu hằng mong muốn. </p>
![[Tóm tắt] Luận án Triết học phật giáo qua Tứ Diệu Đế và ý nghĩa của nó](/images/tai_lieu_luan_van.jpg)
<p> Sự ra đời của Tứ Diệu Đế gắn liền với bối cảnh lịch sử, kinh tế, chính trị - xã hội của Ấn Độ đương thời. Đây là thời kỳ xã họi Ấn Độ t ...
<p> Việc phát triển trang trại cần phải thực hiện một số kiến nghị sau: Thực hiện liên kết các hộ nông dân đạt điều kiệ ...
<p> 1. Hồ Chí Minh là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc. Người đã mở ra một thời đại mới vẻ vang và hiển hách nhất cho lịch sử dân tộc: thời ...
<p> Luận án đưa ra 3 nhóm giải pháp cụ thể nhằm đổi mới tổ chức và hoạt động thanh tra xây dựng ở Việt Nam hiện nay bao gồm: nhóm giải phá ...
4. Một số đề xuất từ quá trình nghiên cứu về tổ chức và hoạt động của Ban Tuyên huấn Trung ương Cục miền Nam Một là, nghiên cứu về BTHTWC cũng như công tác tuy ...
Hỗ trợ download nhiều Website
Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay
Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay