Khóa luận Hiệu quả sản xuất lúa vụ đông xuân năm 2010 trên địa bàn huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An

<p> Qua quá trình nghiên cứu đánh giá về hiệu quả kinh tế của việc sản xuất lúa trong vụ đông xuân 2010 trên địa bàn huyên Nam Đàn tôi rút ra một số kết luận sau: Nam Đàn là một trong những huyện được ưu tiên cho sự phát triển KT-XH của tỉnh Nghệ An Trên cơ sở thuận lợi về điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội, cùng với sự nỗ lực không ngừng vươn lên của các cấp lãnh đạo cũng như của bà con nông dân, những năm qua sản xuất nông nghiệp nói chung và sản xuất lúa nói riêng đã đạt được những thành tựu rất khả quan. Vụ đông xuân 2010 trên địa bàn huyện thì các giống lúa lai đã được đưa vào sản xuất phổ biến hơn song các giống lúa thuần vẫn đang chiếm ưu thế do giá giống rẻ hơn rất nhiều so với giá giống lúa lai mặt khác do người dân vẫn đang còn thuế kinh nghiệm cũng như kiến thức để sản xuất các giống lúa lai nên hiệu quả của các giống này mang lại còn đang thấp. Trong cơ cấu đầu tư của các nông hộ thì đầu tư cho phân bón và chi phí công lao động chiếm tỷ lệ cao nhất trong tổng chi phí, do trong vụ này giá phân bón đều tăng mạnh nên cũng ảnh hưởng rất nhiều đến sản xuất của người dân. Tuy nhiên cũng phải thấy rằng đa phần người trồng lúa trên địa bàn đều tiến hành đầu tư thâm canh một cách tự phát chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của bản thân thiếu cơ sở khoa học, người nông dân chỉ thấy cái lợi trước mắt mà quên đi tác hại lâu dài của việc lạm dụng phân bón hóa học. Hiện nay, việc nâng cao năng suất bằng cách đưa giống lúa có năng suất cao, phẩm chất tốt, áp dụng các biện pháp kỹ thuật thâm canh, phổ biến cơ giới hoá toàn diện trong sản xuất được đưa lên hàng đầu. Để khẳng định vai trò vị trí của cây lúa đối với nền kinh tế nói chung và đảm bảo một phần thiết thực cho cuộc sống của bà con nông dân nói riêng, huyện cần thực hiện tốt quy hoạch vùng sản xuất lúa trọng điểm, phổ biến rộng rãi giống lúa cho năng suất, phẩm chất tốt thích nghi với điều kiện tự nhiên tại địa phương. Bên cạnh đó địa phương cần tạo điều kiện cho nông dân tiếp cận với các tiến bộ của khoa học kỹ thuật và áp dụng vào sản xuất, mặt khác cũng cần hướng dẫn cho họ biết hướng phát triển nông nghiệp bền vững, phát triển sản xuất nhưng không phá hoại môi trường. Đại học Kinh tế </p>