[Tóm tắt] Luận án Kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu trong hoạt động học tập của sinh viên Đại học Huế

Từ kết quả nghiên cứu thực trạng, chúng tôi đề xuất những kiến nghị sau:  Đối với bản thân sinh viên - Nhận thức đúng đắn vai trò và tầm quan trọng của kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu trong hoạt động học tập cũng như cuộc sống. - Tích cực, tự giác trang bị cho bản thân những tri thức về kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu, sẵn sàng tham gia vào các hoạt động do nhà trường tổ chức, tham gia sinh hoạt các câu lạc bộ, các khóa tập huấn để trau dồi, rèn luyện các kỹ năng sống cần thiết, trong đó chú trọng đến kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu trong học tập. - Tăng cường sử dụng các nguồn lực trợ giúp, đặc biệt là đội ngũ giảng viên, những chuyên gia tâm lý để có sự tham vấn cần thiết, từ đó tìm ra và sử dụng các kỹ năng quản lý cảm xúc lo âu trong hoạt động học tập một cách có hiệu quả. - Bên cạnh đó, sinh viên phải biết cách tổ chức cuộc sống sinh hoạt, học tập một cách khoa học, cân bằng được hoạt động học tập với các hoạt động khác để tránh nảy sinh cảm xúc lo âu, căng thẳng quá mức.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY