Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Như vậy, ưu điểm của BĐTD là đem đến cho HS những lợi ích cụ thể trong quá trình học tập: nắm được những nội dung cơ bản của bài học, hệ thống nội dung kiến thức và biểu thị bằng sơ đồ, ghi nhớ nội dung học tập một cách sâu sắc, rèn luyện kĩ năng lập dàn bài khi đọc sách và tài liệu tham khảo. Có thể ban đầu sẽ gặp khó khăn khi tập cho HS xây dựng BĐTD, nhưng khi đã thành thói quen, HS sẽ rất thích sử dụng BĐTD trong học tập và hình thành thói quen làm việc sau này, từ việc nắm vững vấn đề, biểu thị bằng sơ đồ vận hành các biện pháp giải quyết. BĐTD cũng rất phù hợp với những bài ôn tập, tổng kết chương. - Hướng dẫn HS thiết lập và vận dụng BĐTD để học cách tự học, tự nghiên cứu ngoài giờ lên lớp: Ở giờ học trên lớp, GV không thể trình bày hết tất cả các kiến thức có liên quan đến nội dung bài học, nhiều vấn đề GV phải hướng dẫn HS tự đọc, tự học. Khi dạy trên lớp GV bao giờ cũng phải quan tâm đến khâu củng cố, hướng HS đến các BĐTD hệ thống lại kiến thức, hệ thống lại các phương pháp giải mỗi loại toán. HS được rèn luyện tư duy trừu tượng, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo trong mối quan hệ, hệ thống của các kiến thức.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY