Luận văn Thực trạng quản lý việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện Châu Phú, tỉnh An Giang

*Đối với các Trường THPT ở huyện Châu Phú, tỉnh An Giang: - Đối với các CBQL: Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý nói chung và nghiệp vụ quản lý việc đổi mới công tác KTĐG kết quả học tập nói riêng; thực hiện nghiêm túc quy trình quản lý việc KTĐG kết quả học tập ở các trường THPT; tổ chức bồi dưỡng và khuyến khích các GV tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ về đổi mới KTĐG kết quả học tập; tăng cường quản lý việc thực hiện đổi mới công tác KTĐG của các GV; tăng cường đầu tư CSVC và các thiết bị cần thiết phục vụ cho công tác KTĐG kết quả học tập và nghiêm túc thực hiện chủ trương của ngành về “chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. - Đối với các GV: Nghiêm túc tham gia các lớp bồi dưỡng, các hội thảo chuyên đề về đổi mới KTĐG các môn học do Sở GD-ĐT hoặc do trường tổ chức; phát huy tinh thần tự học, sáng tạo trong công tác đổi mới KTĐG; tích cực thực hiện đổi mới phương pháp KTĐG; đánh giá đúng thực chất năng lực học tập của HS theo tinh thần "dạy thật, học thật, đánh giá thật"; mạnh dạn đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong công tác KTĐG. - Đối với các HS: Phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập; nghiêm túc thực hiện quy chế KTĐG trong các kỳ thi, trong các tiết kiểm tra; phấn đấu học tập để trở thành công dân tốt, giúp ích cho gia đình và cho xã hội trong tương lai./.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY