Luận văn Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT quận 12 TP. Hồ Chí Minh

Qua quá trình nghiên cứu thực trạng quản lý HĐGDHN ở các trường THPT Q12 TP. HCM, tác giả có một số nhận xét chung như sau: Tổ chức hoạt động GDHN một cách có hiệu quả chính là chuẩn bị cho học sinh phổ thông hành trang, cũng như tạo điều kiện cho họ có nhiều cơ hội nhanh chóng hội nhập với cuộc sống lao động sản xuất trong các lĩnh vực kinh tế - xã hội. Trong cơ chế đổi mới như hiện nay, vấn đề chuẩn bị nghề nghiệp cho học sinh phổ thông là một yêu cầu nóng bỏng của xã hội. Chính vì vậy, trên cơ sở nghiên cứu tác giả đã trình bày một số khái niệm về hướng nghiệp, định hướng nghề nghiệp, tư vấn nghề và nghề phổ thông, quản lý HĐGDHN. Qua kết quả điều tra cho thấy quản lý HĐGDHN là một trong những nhiệm vụ quan trọng của công tác quản lý hoạt động giáo dục ở các trường THPT. Mục tiêu của HĐGDHN nhằm giúp cho học sinh lựa chọn đúng nghề nghiệp góp phần sử dụng và phát triển nguồn nhân lực hợp lý, phục vụ các mục tiêu phát triển KT – XH của đất nước. Để đạt được mục tiêu đó, công tác quản lý HĐGDHN ở trường THPT phải thực hiện một hệ thống các nội dung quản lý trong mối quan hệ biện chứng, bao gồm: xây dựng kế hoạch; chương trình HĐGDHN; tổ chức thực hiện; kiểm tra đánh giá; các điều kiện đảm bảo cho HĐGDHN.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY