Luận án Sự phát triển tâm lý của học sinh trung học cơ sở

2. KIẾN NGHỊ 2.1. Đối với cha mẹ có con ở lứa tuổi Trung học cơ sở 2.1.1. Trong 3 khía cạnh tâm lý được nghiên cứu, năng lực cảm xúc của học sinh THCS ít có sự thay đổi theo chiều hướng tích cực, thậm chí có sự suy giảm về khả năng quản lí stress. Trong khi đó, năng lực cảm xúc có mối quan hệ tương hỗ với các quan hệ xã hội của các em. Vì vậy, phụ huynh có con ở lứa tuổi này cần chú ý phát triển năng lực cảm xúc cho con: khuyến khích con mình nhận biết và biểu lộ cảm xúc bản thân một cách phù hợp, tôn trọng cảm xúc của người khác. Học sinh THCS gặp khó khăn trong việc kiềm chế sự tức giận nên rất cần được cha mẹ cảm thông, ứng xử mềm mỏng và giúp các con gỡ bỏ những cảm xúc tiêu cực. 2.1.2. Khi các con lên lớp 6, lớp 7, cha mẹ cần đặc biệt chú ý đến con vì đây là thời kì diễn ra nhiều thay đổi trong các mối quan hệ với cha mẹ và bạn bè. Không chỉ quan tâm đến chuyện học hành, cha mẹ, nhất là người cha cần quan tâm nhiều hơn đến tâm tư, tình cảm của con; khuyến khích con chia sẻ những khó khăn với cha mẹ, lắng nghe các ý kiến tranh luận của con. Trong giai đoạn hiện nay, với sự phát triển của mạng xã hội, cha mẹ nên quan tâm đến việc kết bạn qua mạng của con, giúp con có nhận thức đúng đắn về vấn đề này. 2.1.3. Học sinh THCS là lứa tuổi đang xác lập bản sắc, định hình cái tôi; song khảo sát thực tiễn cho thấy chưa có nhiều em đề cập đến những kì vọng, lí tưởng sống của mình. Dường như, một số em vẫn chưa suy nghĩ về cuộc sống tương lai. Do vậy, gia đình cần giúp các em xác định hướng đi trong tương lai, đặc biệt khích lệ các em sống có khát vọng, xây dựng và vươn tới “cái tôi lí tưởng” của mình.

TÀI LIỆU LUẬN VĂN CÙNG DANH MỤC

TIN KHUYẾN MÃI

  • Thư viện tài liệu Phong Phú

    Hỗ trợ download nhiều Website

  • Nạp thẻ & Download nhanh

    Hỗ trợ nạp thẻ qua Momo & Zalo Pay

  • Nhận nhiều khuyến mãi

    Khi đăng ký & nạp thẻ ngay Hôm Nay

NẠP THẺ NGAY